ESO 4. Satélites

Tipos de satélites según su órbita.

Responde a las siguientes preguntas:
 1. Tipos de satélites según su órbi.ta.
 2. Altura de los satélites LEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 3. Altura de los satélites MEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 4. Altura de los satélites HEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 5. Altura de los satélites GEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 6. Altura a la que se sitúan y para qué se utilizan:
   a. Satélites GPS.
   b. Satélites Iridium.
   c. Satélites GLONASS.
   d.  Satélites   Galileo.
   e. Estación  Espacial Internacional.
   f.  LANDSAT.
   g. Inmarsat
   h. Meteosat.

Satélites Geoestacionarios (GEO)

En una órbita circular ecuatorial de altitud 35.786 Km. Centenares de satélites de comunicaciones están situados a 36.000 Km de altura y describen órbitas circulares sobre la línea ecuatorial. A esta distancia el satélite da una vuelta a la Tierra cada 24 horas permaneciendo estático para un observador situado sobre la superficie terrestre. Por tal razón son llamados geoestacionarios.

Satélites de Órbita Media (MEO)
Altitud de 9.000 a 14.500 Km. De 10 a 15 satélites son necesarios para abarcar toda la Tierra.

Satélites de Órbita Baja (LEO)
Altitud de 725 a 1.450 Km. Son necesarios más de unos 40 satélites para la cobertura total. Los satélites proyectan haces sobre la superficie terrestre que pueden llegar a tener diámetros desde 600 hasta 58.000 Km. Como se observa en la figura, los haces satelitales son divididos en celdas, cuyas frecuencias pueden ser reutilizadas en diferentes celdas no adyacentes, según un patrón conforme al Seamless handover.

Satélites de Órbita Alta HEO: High Earth Orbit

Básicamente, son todas las órbitas altas, que se ubican mas allá de las órbitas geoestacionarias, a más de 36.000 Km y con períodos orbitales mayores a 24 horas.

Vistos desde la tierra, los objetos en esa órbita parecen que retrocedieran a lo largo del día.

Los mas famosos satélites en este tipo de órbita fueron los VELA, diseñados para observar las actividades rusas y prevenir un eventual ataque nuclear en la época de la guerra fría. De ellos se produjo el famoso incidente VELA, del que nunca se confirmó origen.

Referencia:
[1] http://gabnav.coolinc.info/p3.htm
[2] www.gr.ssr.upm.es/docencia/grado/csat/material/CSAT09-2-OrbitasConstelaciones.pdf
[3]  http://curioseantes.blogspot.com.es/2015/10/leo-meo-geo-heo-y-sso.html

ESO 4. Antenas

Antena:

1. ¿Qué es una antena?
2. ¿Qué es el patrón de radiación?
3. Indica tres tipos de antenas.
4. ¿Cuál es la longitud de una antena dipolo?
5. Tipos de antenas parabólicas
   - Foco primario
   - Offset
   - Cassegrain

Propiedades de las antenas [4]:
- Densidad de potencia radiada.
- Ganancia.
- Directividad.
- Diagrama de radiación.
- Polarización.
- Frecuencia o banda de trabajo.

Referencias:

[1] https://www.youtube.com/watch?v=bRIW5Hr0VtU
[2] http://www.wni.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=62:antenassoporte&catid=31:general&Itemid=79
[3] http://www.todoantenas.cl/tipos-de-antenas.html
[4]  Antenas http://es.slideshare.net/gusniell/antenas
[5] Tipos de antenas parabólicas: http://es.slideshare.net/gusniell/antenas

ESO 4. Fibra óptica

Observa con atención el siguiente vídeo y responde a las preguntas:

Fibra óptica:

1. - ¿Qué permite la fibra óptica?
2. ¿La fibra interior y la exterior poseen igual o distinta densidad óptica?
3. ¿Cuáles son las propiedades que influyen en la propagación de una onda electromagnética por un conductor?
4. ¿Cuál es el principio físico en el que se basa la fibra óptica?
5. ¿De qué materiales está formada la fibra óptica?
6. ¿Qué tipo de fuente de luz necesitamos para la fibra óptica?
7. ¿Qué es la fibra mono-modo?, ¿y una fibra multimodo?
8. - ¿Para qué tipo de comunicaciones se utiliza la fibra mono-modo?

Referencias:

https://www.youtube.com/watch?v=TVF-L6VO6bY

ESO 2. . Proyecto grúa de construcción

Un proyecto interesante que combina estructuras, mecanismos  y manejo de la madera [1]

Referencia
1. Grúa de construcción   http://en.calameo.com/read/0005207897b622dc71d2d

ESO 4. Ondas

Explicación interactiva sobre las ondas [1]

Referencias:
[1] Concurso CNICE http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/
[2] Suma y diferencia de frecuencias, bandas laterales, (en inglés)  http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/audio/sumdif.html#c2

ESO 3. Proyecto

Proyecto del coche eléctrico [1] con su correspondiente documentación [2].

Referencias:
[1] Coche eléctrico http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2014/02/eso-3-proyecto-coche-electrico.html
[2] Documentación a incluir http://contenidos.educarex.es/med/2005/15/proyecto/pagina7.htm

ESO 1. Seguridad en la red.

Realiza una página web sencilla sobre seguridad en la red. 
  Accede al blog de Wordpress https://wordpress.com/plans/ticcovaterrea.wordpress.com
Responde a las siguientes preguntas brevemente utilizando las referencias  [2] a [5] o las que consideres.

1. ¿Por qué actualizar el sistema operativo?
2.  ¿Qué dos medidas debes tomar si utilizar un ordenador compartido?
3.  ¿Por qué instalar un antivirus? ¿con qué programas debes tener especial cuidado?
4.  ¿Qué crees que es un software de “spyware"?
5.  ¿Por qué no compartir los lápices de memoria? ¿qué precaución debes tener?
6.  ¿Es la siguiente clave segura? “pepito1” (tres razones)
7.  ¿Por qué no entrar en la página ? http://www.facebok.com (dos razones)
8.  ¿Qué precauciones debes tener al abrir el correo?
9.  ¿Por qué cerrar la sesión al salir de una página web?
10.  ¿Qué precauciones debes tener al utilizar una red abierta: Wifi o cibercafé?
11.  ¿Por qué debes desconectarte de Internet cuando no la estés utilizando?
12.  ¿En qué medios puedes realizar copia de seguridad?
13.  ¿Por qué debes limitar las páginas a las que puede acceder un menor de edad? (mínimo tres razones)
14.  ¿Qué tres usos didácticos se le puede dar a Internet?
15.  ¿Por qué no relacionarse en una red social con gente que no conoce en persona?
16.  ¿Cuáles crees que son, desde tu punto de vista, los mayores peligros de las redes sociales? 

Normas: 

• Crea una entrada en el blog [1] con tu "nombre" (apodo) y el título "Seguridad en la red". Anota las preguntas con sus respuestas.
• No copies-pegues las respuestas, en este caso se dará el ejercicio como nulo.
• Al final del "post" añade la página de la cual sacaste la respuesta

Referencias: 
 [1] Blog  https://wordpress.com/plans/ticcovaterrea.wordpress.com
[2] https://www.privacyrights.org/pi36
[3] http://www.protecciononline.com/20-consejos-para-usar-internet-en-forma-segura-y-responsable/
[4] http://blog.tiching.com/12-recursos-para-ensenar-navegar-en-internet-de-forma-segura/
[5] https://www.thatquiz.org/es/previewtest?H/X/L/K/6FC81452616035

[6] OCU y Google te enseñan como utilizar Internet de forma segura http://www.ocu.org/viveinternetseguro/index.html
 

ESO 3. Placa base

Varios ejercicios para identificar los componentes de una placa base:

Las tarjetas madre que aparecen en este ejercicio son

• BIOSTAR P4TSG Pro
• BIOSTAR M7VKF
• BIOSTAR M6TSU
• BIOSTAR M7TDR
• BIOSTAR P4TSE Pro

¡Buena suerte!