ESO 3. Máquinas eléctricas

Máquinas eléctricas. ¿Cómo funcionan? ¿En qué principios se basan?



Referencias
[1] Endesa Educa. http://www.endesaeduca.com/Endesa_educa/recursos-interactivos/conceptos-basicos/v.-funcionamento-basico-de-generadores

ESO 4. Instalaciones de la vivienda

Instalaciones eléctricas, de agua, gas y otras de la vivienda.

En este enlace [3] puedes estudiar de forma muy esquemática los componentes de las instalaciones eléctricas de una vivienda.. En el enlace [1] aparece muy clara la propiedad de los diferentes elementos de una instalación eléctrica..

Referencias:
[1] Instalaciones eléctricas de la vivienda. Antonio Bueno http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena7/unidad_instalaciones_electricas_indice.html#indice
[2] Instalaciones de la vivienda. Nivel elemental:  http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/
[3] Tecnovega, esquema sobre las instalaciones de la vivienda. http://tecnovega.es/wp-content/uploads/2015/09/4-Instalaciones-electricas-1.pdf
[4]   https://profesordetecnologia.wikispaces.com/file/view/3.+Instalaciones+en+viviendas.pdf
[5]  http://www.f2i2.net/LegislacionSeguridadIndustrial/Si_Ambito.aspx?id_am=76

[6] Tecno Vega con prácticas http://tecnovega.es/4-eso/unidad-4-instalaciones-en-viviendas/

[7] Animación de Eroski, muy básica http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/05/24/185514.php
 

ESO 4. Satélites

Tipos de satélites según su órbita.

Responde a las siguientes preguntas:
 1. Tipos de satélites según su órbi.ta.
 2. Altura de los satélites LEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 3. Altura de los satélites MEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 4. Altura de los satélites HEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 5. Altura de los satélites GEO, ¿para qué se utilizan?, ventajas e inconvenientes. Ejemplos.
 6. Altura a la que se sitúan y para qué se utilizan:
   a. Satélites GPS.
   b. Satélites Iridium.
   c. Satélites GLONASS.
   d.  Satélites   Galileo.
   e. Estación  Espacial Internacional.
   f.  LANDSAT.
   g. Inmarsat
   h. Meteosat.

Satélites Geoestacionarios (GEO)

En una órbita circular ecuatorial de altitud 35.786 Km. Centenares de satélites de comunicaciones están situados a 36.000 Km de altura y describen órbitas circulares sobre la línea ecuatorial. A esta distancia el satélite da una vuelta a la Tierra cada 24 horas permaneciendo estático para un observador situado sobre la superficie terrestre. Por tal razón son llamados geoestacionarios.

Satélites de Órbita Media (MEO)
Altitud de 9.000 a 14.500 Km. De 10 a 15 satélites son necesarios para abarcar toda la Tierra.

Satélites de Órbita Baja (LEO)
Altitud de 725 a 1.450 Km. Son necesarios más de unos 40 satélites para la cobertura total. Los satélites proyectan haces sobre la superficie terrestre que pueden llegar a tener diámetros desde 600 hasta 58.000 Km. Como se observa en la figura, los haces satelitales son divididos en celdas, cuyas frecuencias pueden ser reutilizadas en diferentes celdas no adyacentes, según un patrón conforme al Seamless handover.

Satélites de Órbita Alta HEO: High Earth Orbit

Básicamente, son todas las órbitas altas, que se ubican mas allá de las órbitas geoestacionarias, a más de 36.000 Km y con períodos orbitales mayores a 24 horas.

Vistos desde la tierra, los objetos en esa órbita parecen que retrocedieran a lo largo del día.

Los mas famosos satélites en este tipo de órbita fueron los VELA, diseñados para observar las actividades rusas y prevenir un eventual ataque nuclear en la época de la guerra fría. De ellos se produjo el famoso incidente VELA, del que nunca se confirmó origen.

Referencia:
[1] http://gabnav.coolinc.info/p3.htm
[2] www.gr.ssr.upm.es/docencia/grado/csat/material/CSAT09-2-OrbitasConstelaciones.pdf
[3]  http://curioseantes.blogspot.com.es/2015/10/leo-meo-geo-heo-y-sso.html

ESO 4. Antenas

Antena:

1. ¿Qué es una antena?
2. ¿Qué es el patrón de radiación?
3. Indica tres tipos de antenas.
4. ¿Cuál es la longitud de una antena dipolo?
5. Tipos de antenas parabólicas
   - Foco primario
   - Offset
   - Cassegrain

Propiedades de las antenas [4]:
- Densidad de potencia radiada.
- Ganancia.
- Directividad.
- Diagrama de radiación.
- Polarización.
- Frecuencia o banda de trabajo.

Referencias:

[1] https://www.youtube.com/watch?v=bRIW5Hr0VtU
[2] http://www.wni.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=62:antenassoporte&catid=31:general&Itemid=79
[3] http://www.todoantenas.cl/tipos-de-antenas.html
[4]  Antenas http://es.slideshare.net/gusniell/antenas
[5] Tipos de antenas parabólicas: http://es.slideshare.net/gusniell/antenas

ESO 4. Fibra óptica

Observa con atención el siguiente vídeo y responde a las preguntas:

Fibra óptica:

1. - ¿Qué permite la fibra óptica?
2. ¿La fibra interior y la exterior poseen igual o distinta densidad óptica?
3. ¿Cuáles son las propiedades que influyen en la propagación de una onda electromagnética por un conductor?
4. ¿Cuál es el principio físico en el que se basa la fibra óptica?
5. ¿De qué materiales está formada la fibra óptica?
6. ¿Qué tipo de fuente de luz necesitamos para la fibra óptica?
7. ¿Qué es la fibra mono-modo?, ¿y una fibra multimodo?
8. - ¿Para qué tipo de comunicaciones se utiliza la fibra mono-modo?

Referencias:

https://www.youtube.com/watch?v=TVF-L6VO6bY

ESO 2. . Proyecto grúa de construcción

Un proyecto interesante que combina estructuras, mecanismos  y manejo de la madera [1]

Referencia
1. Grúa de construcción   http://en.calameo.com/read/0005207897b622dc71d2d

ESO 4. Ondas

Explicación interactiva sobre las ondas [1]

Referencias:
[1] Concurso CNICE http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/
[2] Suma y diferencia de frecuencias, bandas laterales, (en inglés)  http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/audio/sumdif.html#c2

ESO 3. Proyecto

Proyecto del coche eléctrico [1] con su correspondiente documentación [2].

Referencias:
[1] Coche eléctrico http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2014/02/eso-3-proyecto-coche-electrico.html
[2] Documentación a incluir http://contenidos.educarex.es/med/2005/15/proyecto/pagina7.htm

ESO 1. Seguridad en la red.

Realiza una página web sencilla sobre seguridad en la red. 
  Accede al blog de Wordpress https://wordpress.com/plans/ticcovaterrea.wordpress.com
Responde a las siguientes preguntas brevemente utilizando las referencias  [2] a [5] o las que consideres.

1. ¿Por qué actualizar el sistema operativo?
2.  ¿Qué dos medidas debes tomar si utilizar un ordenador compartido?
3.  ¿Por qué instalar un antivirus? ¿con qué programas debes tener especial cuidado?
4.  ¿Qué crees que es un software de “spyware"?
5.  ¿Por qué no compartir los lápices de memoria? ¿qué precaución debes tener?
6.  ¿Es la siguiente clave segura? “pepito1” (tres razones)
7.  ¿Por qué no entrar en la página ? http://www.facebok.com (dos razones)
8.  ¿Qué precauciones debes tener al abrir el correo?
9.  ¿Por qué cerrar la sesión al salir de una página web?
10.  ¿Qué precauciones debes tener al utilizar una red abierta: Wifi o cibercafé?
11.  ¿Por qué debes desconectarte de Internet cuando no la estés utilizando?
12.  ¿En qué medios puedes realizar copia de seguridad?
13.  ¿Por qué debes limitar las páginas a las que puede acceder un menor de edad? (mínimo tres razones)
14.  ¿Qué tres usos didácticos se le puede dar a Internet?
15.  ¿Por qué no relacionarse en una red social con gente que no conoce en persona?
16.  ¿Cuáles crees que son, desde tu punto de vista, los mayores peligros de las redes sociales? 

Normas: 

• Crea una entrada en el blog [1] con tu "nombre" (apodo) y el título "Seguridad en la red". Anota las preguntas con sus respuestas.
• No copies-pegues las respuestas, en este caso se dará el ejercicio como nulo.
• Al final del "post" añade la página de la cual sacaste la respuesta

Referencias: 
 [1] Blog  https://wordpress.com/plans/ticcovaterrea.wordpress.com
[2] https://www.privacyrights.org/pi36
[3] http://www.protecciononline.com/20-consejos-para-usar-internet-en-forma-segura-y-responsable/
[4] http://blog.tiching.com/12-recursos-para-ensenar-navegar-en-internet-de-forma-segura/
[5] https://www.thatquiz.org/es/previewtest?H/X/L/K/6FC81452616035

[6] OCU y Google te enseñan como utilizar Internet de forma segura http://www.ocu.org/viveinternetseguro/index.html
 

ESO 3. Placa base

Varios ejercicios para identificar los componentes de una placa base:

Las tarjetas madre que aparecen en este ejercicio son

• BIOSTAR P4TSG Pro
• BIOSTAR M7VKF
• BIOSTAR M6TSU
• BIOSTAR M7TDR
• BIOSTAR P4TSE Pro

¡Buena suerte!

ESO 4. Alojamento web gratuito

Diferentes servidores web donde alojar nuestra página gratis [1]

Referencias:
[1] http://www.prchecker.info/web-hosting/top-10-free-web-hosting-sites/
[2] https://www.000webhost.com/

Informática. Componentes

Realiza el siguiente test sobre las partes de una placa base  [1] (y [2]) leyendo anteriormente los enlaces [3] y [4].

Referencias
[1] Test sobre las partes de la placa base http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/768881/componentes_placa_base.htm
[2] Test avanzado sobre las partes de una placa base http://www.geocities.ws/henrygc2000/biostar.htm
[3] Partes de una placa base: http://www.areatecnologia.com/elementos-placa-base.htm
[4] Explicación de los conectores de una placa base http://eliasecoec.blogspot.com.es/2012/09/partes-de-una-placa-base.html

¿Qué es el malware?

En este enlace [1] puedes consultar el trabajo que está realizando Europol contra el Malware y la ciber-delincuencia en Internet.
Consulta los consejos de seguridad en [3].

Referencias:
[1] Europol :  https://www.europol.europa.eu/ec3
[2] Guías a utilizar para diferentes tipos de delitos https://www.europol.europa.eu/content/page/crime-prevention-advices-129
[3] Guía de seguridad en las tecnologías de la información: https://www.privacyrights.org/pi36

ESO 4. Openshot

Openshot en cinco minutos [1]

Referencias:
[1] Openshot en cinco minutos http://www.openshotusers.com/help/1.3/en/ar01s04.html

ESO 3. Visita a SOGAMA en Cerceda.

Para preparar a visita a SOGAMA é recomendable coñecer antes a súa páxina en Internet http://www.sogama.es e realizar algunha actividade didáctica (1 e 8 especialmente). Presta atención aos contedores de reciclaxe.

Referencias:

[1] Actividades http://www.sogama.es/sites/default/files/users/1/guia_ESO.pdf
[2] Vídeo técnico https://vimeo.com/32582623

ESO 2. Pendientes. Segundo parcial.

Los alumnos con Tecnología de segundo de ESO pendiente deben realizar los ejercicios que aparece [1].

Referencias:
[1] Electricidad https://www.dropbox.com/s/5ibdfucixlzwue2/T6_%20Electricidad.pdf?dl=0

ESO 3. Pendientes. Segundo parcial.

Teoría y ejercicios para los alumnos que tienen pendiente la Tecnología de Tercero de ESO.  Los contenidos son los siguientes:

• Máquinas y Mecanismos. Por ejemplo, calcular la relación de transmisión en una serie de engranajes.
• Energías y Motores térmicos. Partes de una central eléctrica. Fases de un motor de cuatro tiempos.
• Electricidad. Magnitudes básicas.Circuitos mixtos. Cálculo de la factura de la luz.

Referencias
[1] Fichero comprimido https://www.dropbox.com/s/y7a9jqq2szpsbad/Trimestre2.zip?dl=0

ESO 1. Facturas

Facturas con LibreOffice Calc.




Realiza la factura de compra de los productos necesarios para realizar una ensalada: lechuga, tomate, aceitunas, etc. Busca en Internet el precio de cada uno de los productos.

Incluye una imagen que debes descargar de Internet. No te olvides que el IVA aplicable a la mayor parte de los productos es del 21%.




Realiza el ejercicio de la página 24: Haz el gráfico de tus notas del primer y segundo trimestre. Gráficos [1] (puedes consultar algunos vídeo tutoriales [3]).

Referencias:
[1] Hoja de cálculo. Actividades https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OTHFCX1RGUjhVajg/view?usp=sharing
[2] Ejemplo elemental de factura: https://youtu.be/rAH7VL4g7NU
[3] Ayuda para realizar una gráfica con LibreOffice Calc https://youtu.be/lkS6KR3a37Y


http://inforlliria.260mb.net/1%20FP%20Basica/2%20Evaluacion/3%20parte/calc.pdf?ckattempt=1

ESO 3. Tercera evaluación

Mecanismos. Máquinas. Energía. Proyectos.

Durante esta evaluación:

• Máquinas y mecanismos. Descarga los apuntes con actividades desde [33].
• En los enlaces ([1-3] con los ejercicios que vemos en clase [13]), atento a las actividades online que puedes realizar en [15] y a los ejercicios en [16]. Para asentar conceptos puedes realizar las actividades resueltas en [17] y [18]. Ampliación en [19]. Test on-line [20]. Juegos de mecanismos [32]

• Energías. Descarga los apuntes con actividades desde [34].

• Informática. Hardware.Teoría para descargar y estudiar en [5] y ejercicios en [6]. Realiza las actividades online que se proponen en [7] y en [8] . El objetivo es  distinguir las partes operativas de un equipo informático.

• Informática. Manejo de buscadores, descarga, intercambio de información [9b], medidas de seguridad [9] (con vídeo[9a] ).

• Proyecto Técnico. Informática.. Realizar la documentación del proyecto técnico: Construcción de un tractor o similar para realizar tareas agrícolas [10]. Utiliza la documentación del siguiente enlace [11] y comprimida en [12]. 
• El circuito eléctrico del proyecto lo puedes consultar al final del documento [22].
• Varias ideas para realizar el coche eléctrico en: [23], [24] y [25].

Referencias:

[1] Mecanismos de transmisión (I.E.S. Molina Tecnologías 3º): https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6ObjR6LU83S1Z6Rlk/view?usp=sharing
[2] Ejercicios de mecanismos  http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/
[3]( Máquinas y mecanismos. (Pedro Landín) https://drive.google.com/file/d/0BxOrdGiYZyv5SXl5NUZGak81bGc/view )
[4] Problemas de mecanismos, máquinas y motores térmicos  http://www.tecnologia-informatica.es/problemas-de-mecanismos/

[5] Informática. Componentes de un ordenador, hardware.    IES Antonio González González – Tejina         https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OSGpmN2M5TzRiVTQ/view?usp=sharing
[6] Ejercicios sobre periféricos y conectores https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OOW9NWDNrdThJamc/view?usp=sharing
[7] Componentes de un ordenador http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2016/04/informatica-componentes.html
[8] Partes de una placa base http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2016/04/eso-3-placa-base.html

[9] Guía de seguridad en la red.https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OTlF4eTRsWWlIRkk/view?usp=sharing  y
vídeo https://www.youtube.com/watch?v=2TferQprZ0g
[9b] Manejo de buscadores https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OVllsZG00S0pOckU/view?usp=sharing
[9c] Compartir archivos de forma segura.

[10] Proyecto vehículo eléctrico  http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2014/02/eso-3-proyecto-coche-electrico.html

[11] Utiliza la documentación indicada en http://contenidos.educarex.es/med/2005/15/proyecto/pagina7.htm

[12] Documentación para la realización de un proyecto técnico https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OSEhscVhQVjV6dVE/view?usp=sharing .
[13] Mecanismos y máquinas dados en clase (I.E.S. Antonio Glez Glez-Tejina) https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6Oa1YzaDNmVmFRQ3c/view



[15] Teoría y actividades sobre mecanismos (en PDF) http://vinuar75tecnologia.pbworks.com/f/maquinas+y+mecanismos+1%C2%BA+eso.pdf
 y actividades on-line con teoría http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1123

[16] Unas pocas actividades sobre mecanismos https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OSU9EQ0EtMDFhc2s/view?usp=sharing

[17] Actividades resueltas sobre mecanismos  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OMVZaV2tKSHU1OUE/view?usp=sharing
[18] Ejercicios resueltos de mecanismos  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OSU9EQ0EtMDFhc2s/view?usp=sharing
[19] Ampliación de mecanismos  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OWkU0VFN4bE1RdzQ/view?usp=sharing
[20] Test on-line http://www.areatecnologia.com/MECANISMOSDEsegundo.htm

[21] Navegar de forma segura por Internet http://blog.tiching.com/12-recursos-para-ensenar-navegar-en-internet-de-forma-segura/

[22] Esquema eléctrico del coche eléctrico  http://blog.educastur.es/tecnologiaslmcr/files/2008/01/proyecto-coche-electrico.pdf
[23] Sugerencia pare coche eléctrico http://primeroesotecnotirant.blogspot.com.es/2014/01/proyecto-coche-electrico-con-luces.html
[24] Sugerencia para coche eléctrico, primero de ESO. http://www.iesmontevives.es/sites/default/files/archivos_adjuntos/1ESO%20VEHICULO%20ELECTRICO_0.pdf
[25] Sugerencia para coche eléctrico, cuarto de ESO
http://tecnologia-escolar-eso.blogspot.com.es/2003/06/coche-direccionable.html

[26] Vídeo con la construcción paso a paso de un coche eléctrico https://www.youtube.com/watch?v=c8WilgAGGI8
[27] Coche eléctrico muy completo http://primeroesotecnotirant.blogspot.com.es/2014/01/proyecto-coche-electrico-con-luces.html
 [28] Otro coche eléctrico  https://www.scribd.com/doc/94692469/TRABAJO-DE-TECNOLOGIAS-DEL-COCHE-ELECTRICO

[29] Coche eléctrico rebotador: http://tecnologia-escolar-eso.blogspot.com.es/2012/07/coche-rebotador.html
[30] Llave de cruce https://drive.google.com/file/d/0B1EHiDc8UTmdZjU4YWY1YTYtN2UzZS00ZThkLTgwMzQtYjFmMDU5ZTdkN2Jm/view

[31] Coche teledirigido http://dc2toledo.wikispaces.com/file/view/PROYECTO+DIDACTICO_coche.pdf

[32] Mecanismos de transmisión. Cuatro engranajes http://www.pearsonplaces.com.au/portals/0/studentlounge/Scifocus2_2/gears.swf

[33] Teoría completa con ejercicios sobre mecanismos https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6OS0d0ajJFU1h4YzA
[34] Teoría completa con ejercicios sobre energías https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6OLTJYeDVWam90TDA

ESO 2. Tercera Evaluación

Estructuras. Mecanismos. Electricidad. Proyectos

Durante esta evaluación:

• Realizaremos el examen de estructuras ([1-3]).
• Trataremos los mecanismos siguiendo los apuntes [13].
• Veremos las energías [14] con ejercicios [15].

• Estudiaremos la electricidad siguiendo las prácticas ([4] y especialmente [8] ) y la teoría ([5] ó [6]), más adelante realizaremos una prueba escrita. Para empezar  a conocer la electricidad visita la página de Educación.es [16].
• Por último realizaremos un puente levadizo [7] con motor eléctrico. Para ello debes seguir el esquema del proyecto técnico [12]

Referencias:
[1] Estructuras:  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6Ob1l2RHYyVDBCelU/view?usp=sharing
[2] Actividades sobre estructuras http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/estructuras/estructura_index.htm
[3] Estabilidad, como la vertical desde el centro de gravedad debe estar dentro de la base de la estructura. http://pelandintecno.blogspot.com.es/2014/11/buscando-el-equilibrio-esa-cola-llamada.html
[4] Electricidad http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2015/04/eso-2-practicas-electricidad.html

[5] Teoría sobre la electricidad. Pedro Landín. https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OTjFyeWpxYnk4ZUU/view?usp=sharing
[6] Teoría sobre electricidad (refuerzo). Pedro Landín. https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OQjNJUGc4Q092THc/view?usp=sharing
[7] Proyecto puente levadizo  http://tecnologias-secundaria.blogspot.com.es/2014/03/eso-2-proyectos.html#more

[8] Prácticas de electricidad con el Crocodile https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OMHlvQ0p1bF83RFk/view?usp=sharing. Haz click aquí para descargar el programa.

[9] Funcionamiento de una pila salina https://www.youtube.com/watch?v=1Klo5e_syGw

[10] Puente levadizo, paso a paso https://www.youtube.com/watch?v=F5SaKUsPxfg

[11] Ejercicios de electricidad [zip] y pdf
[12] Proyecto técnico https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OSXpzRG9ZWmFiQzg/view?usp=sharing
[13] Apuntes de mecanismos, que consta de dos ficheros: mecanismos de transmisión del movimiento y mecanismos de transformación del movimiento. https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6OWlhmZE9aZmQ2QkU
[14] Apuntes de energías https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6OZ1pzNWZ2al9hZHM
[15] Ejercicios de energías https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6OcklTRFBXTEVGcnc

[16] Educación.es :  http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/index.html
[17] Introducción a la electricidad en vídeo https://www.youtube.com/watch?v=1A9CBiF1KEE

ESO 3. Sistemas de control. Introducción a la programación

En el enlace [1] encontrarás una evolución de los sistemas de control hasta los actuales sistemas de control por ordenador. Trata los sistemas de control y la arquitectura de dichos sistemas. Además añade unos rudimentos de programación.

Puedes aprender varios lenguajes de programación, empezando por uno de los pioneros  Logo [2] y [4] hasta el más actual y popular Scratch [3].

Referencia:
[1] Sistemas de Control e introducción a la programación: http://www.portaleso.com/usuarios/Toni/web_robot_3/robot_indice.html
[2] XLogo Programa para iniciarse en la programación http://xlogo.tuxfamily.org/sp/robotica.html
[3] Scratch sobre Arduino http://s4a.cat/index_es.html
[4] Programando con Logo http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena12/pdf/quincena12.pdf
[5] El PC como sistema de control. http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/cyr_0204/ctrl_rob/PC.htm

¿Qué es un blog?

¿Qué es un blog? [1]

Referencia:
[1] WordPress https://codex.wordpress.org/es:Introduction_to_Blogging
[2] Pedro Landín http://pelandintecno.blogspot.com.es/

Pruebas PISA

Enlace a las pruebas PISA liberadas con soluciones en [1].

Referencia:
[1] http://www.mecd.gob.es/inee/Preguntas-liberadas.html#PISA

ESO. FP. Pruebas de acceso a Ciclos Medios de Formación Profesional.

Enlace a los exámenes con soluciones de las pruebas de acceso a los Ciclos Medios de Formación Profesional. [1]


Referencia:
[1] https://www.edu.xunta.es/fp/exames
[2] Ejemplo de examen de Tecnología 2015 [PDF]

ESO. Navegar por internet con seguridad

Recursos para navegar por Internet con seguridad. [1]  y los riesgos de Internet [2].

Referencias:

[1]Aula Planeta http://www.aulaplaneta.com/2015/02/26/recursos-tic/cinco-recursos-para-que-ensenes-tus-alumnos-de-secundaria-navegar-por-internet-con-seguridad/
[2]    https://www.youtube.com/watch?v=5IaZqL7lmx4&feature=youtu.be

ESO 3. Segunda Evaluación.

Segunda Evaluación. Plásticos y Materiales de construcción. Máquinas y mecanismos.

Puedes descargar los apuntes sobre plásticos y materiales de construcción de las siguientes direcciones: plásticos [1] y materiales de construcción [2].

El tema de Mecanismos puedes descargarlo desde las direcciones [3].

Referencias:
[1] Plásticos [DOCX]  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OZWJ0b2tJTzNNNFE/view?usp=sharing

[2] Materiales de construcción  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OcHhfQzZFak1kTWM/view?usp=sharing

[3] Mecanismos de transformación y transmisión del movimiento: .
https://www.dropbox.com/s/bw0lg3uig2z0uuf/mecanismos-transmision0_ejercicios.pdf?dl=0
https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6Oa1YzaDNmVmFRQ3c/view?usp=sharing

[4] Ejercicios interactivos sobre mecanismos http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/

[5] Materiales de Construcción. Cómo hacer una losa con viguetas y bovedillas http://www.taringa.net/post/info/15652057/Como-hacer-una-losa-de-viguetas-y-videos-interactivo.html

[6] Apuntes muy completos sobre mecanismos de transformación y transmisión del movimento además de máquinas térmicas [IES Molina].

ESO 2. Segunda Evaluación

En la segunda evaluación tratamos:

•  Propiedades de los materiales. Madera (apuntes [1] ) y metales (apuntes [2]) .

•  Estructuras. (apuntes [3]).

•  Máquinas y Mecanismos  de transmisión y transformación del movimiento.Aquí

Para empezar a conocer la madera es muy importante leer los contenidos y realizar las actividades (salvo la 12) indicadas en el enlace [9] hasta el [12]

 Para los metales  realiza las actividades del enlace [4]: desde la (a)

Otras actividades extra están en los ejercicios escritos sobre metales del enlace [8].

Actividades extra sobre mecanismos en el enlace [14]. Referencias:
[1] Madera [DOCX][PDF]  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6ONjU5anFrQ0dqbDA/view?usp=sharing
[2] Metales [DOC]   https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6ORUtTcldVQWdTb2M/view?usp=sharing
[3] Estructuras:  https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6Ob1l2RHYyVDBCelU/view?usp=sharing

[4] Actividades sobre metales http://mariademolina.blogspot.com.es/2013/02/los-metales-actividades.html
   (a) Educa.Madrid.org  de  Melchor Hermosilla, ejercicios 1. http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariademolina.madrid/departamentos/tecnologia/ejercicios_metales/metal.html
   (b)  Educa.Madrid.org de  Melchor Hermosilla, ejercicios 2. http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariademolina.madrid/departamentos/tecnologia/ejercicios_metales2/metal2.html
   (c) IES García Morato http://ies.garciamorato.madrid.educa.madrid.org//tecno/test/testeso_11.html
   (d)  Nino González-Haba Gil del IES San José de Villanueva de la Serena http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/testmetal2/metal_all/metal_all.html


 
[5] Actividades sobre estructuras http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/estructuras/estructura_index.htm
[6] Actividades sobre metales IES Felix Muriel https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_25IVWc4OGtsMnM/view?usp=MW6ORsharing

[7] Estabilidad, como la vertical desde el centro de gravedad debe estar dentro de la base de la estructura. http://pelandintecno.blogspot.com.es/2014/11/buscando-el-equilibrio-esa-cola-llamada.html

[8] Ejercicios de metales. Vanessa Cuberos Guzmán del IES Playamar https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OR25IVWc4OGtsMnM/view?usp=sharing
[9] Madera y sus propiedades del IES Linalquibla con actividades :http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/  Realizado por Santiago Madri d Mota


[10] Actividades sobre madera del IES María de Molina: http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariademolina.madrid/departamentos/tecnologia/ejercicios_madera/madera.html
[11 ] Actividades sobre madera de la Junta de Extremadura:
http://contenidos.educarex.es/mci/2007/15/madera2eso.html
[12] Actividades JClic sobre la madera: 
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/madera/jclic/madera.jclic.zip&lang=es&title=Actividades+de+tecnolog%C3%ADa+1%C2%BA+y+2%C2%BA+de+ESO

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/madera2/jclic/madera2.jclic.zip&lang=es

 http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/madera3/jclic/madera3.jclic.zip&lang=es&title=La+madera+y+sus+derivados

[13] Teoría sobre mecanismos con ejercicios https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6OZjhEcWRidTBQYTg .
[14] Ejercicios sobre máquinas y mecanismos de transmisión y transformación del movimiento. https://drive.google.com/open?id=0B0kWYqC_MW6Ob3k4QzNQOUlFckU