miércoles, 28 de octubre de 2015

martes, 20 de octubre de 2015

ESO 1. Hardware

EL hardware de un ordenador está formado por los componentes físicos, que a su vez son controlados por la parte lógica o software. En los siguientes enlaces aparece explicado el hardware de un ordenador desde un nivel muy básico [1], básico [4] hasta un nivel intermedio [2].
Estudia los niveles muy básico [1] y básico [4]. Si lo deseas puedes imprimir los apuntes.


Referencias:
[1]Nivel muy básico https://www.dropbox.com/s/ho1mcor6yinznmk/Nivel_Muy_Basico_El_ordenador.pdf?dl=0

[2] Nivel intermedio: https://www.dropbox.com/s/9b8zhzt1pmwht5r/Nivel_Medio_HardwareIBTema2.pdf?dl=0

[3] Historia de la informática http://advancemarketing.com.co/infograf%C3%ADa-la-evoluci%C3%B3n-de-las-computadoras

[4] Nivel básico  https://www.dropbox.com/s/am1zf9uv8hqkapa/hardware_teoria_basica.pdf?dl=0

lunes, 19 de octubre de 2015

ESO 4. Software Libre


"El término software1 libre refiere el conjunto de software que por elección manifiesta de su autor, puede ser copiado, estudiado, modificado, utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido con o sin cambios o mejoras.2 3 Su definición está asociada al nacimiento del movimiento de software libre, encabezado por Richard Stallman y la consecuente fundación en 1985 de la Free Software Foundation, que coloca la libertad del usuario informático como propósito ético4 fundamental. Proviene del término en inglés free software, que presenta ambigüedad entre los significados «libre» y «gratis» asociados a la palabra free." Es imprescindible el acceso al código fuente de un programa para que se cumplan las libertades anteriores.


"El código fuente de un programa informático (o software) es un conjunto de líneas de texto que son las instrucciones que debe seguir la computadora para ejecutar dicho programa. Por tanto, en el código fuente de un programa está escrito por completo su funcionamiento."





Referencias:
[1] Software Libre  https://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre
[2] Código fuente https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_fuente


jueves, 15 de octubre de 2015

ESO 4. Sistemas Operativos. Tipos de ordenadores



Lee la teoría sobre ordenadores que aparece más abajo y  sobre tipos de ordenadores. [2] y realiza la actividad [3].


Un sistema Operativo es un Programa (software) que se inicia al encender el ordenador y se encarga de gestionar todos los recursos del sistema informático, tanto de hardware (partes físicas, disco duro, pantalla, teclado, etc.) como el software (programas e instrucciones) permitiendo así la comunicación entre el usuario y el ordenador.

Los sistemas operativos pueden utilizar imágenes y botones para poder comunicarnos con el ordenador de forma sencilla y fácil para decirle lo que queremos hacer en cada momento a nuestro ordenador.

Su función principal es la de proporcionarnos las herramientas necesarias para poder controlar nuestra computadora y poder hacer uso de ella, de la forma más cómoda y sencilla posible.

Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos del ordenador, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en los dispositivos de almacenamiento de nuestro ordenador.

Los sistemas operativos pueden permitir que varios usuarios utilicen el ordenador, se trata de sistemas operativos multiusuario. Si es posible realizar varias tareas a la vez hablamos de sistemas operativos multitarea. Por ejemplo, los sistemas operativos de Apple hasta la versión X no eran multitarea. Actualmente se está implantando la multitarea en los móviles.

Un ordenador puede poseer varios procesadores, para controlar dicho ordenador es necesario un sistema operativo multiprocesador que los pueda controlar a la vez, por ejemplo Windows XP no era un sistema operativo multiprocesador, Windows Vista ya lo permitía, GNU/linux desde las versiones 2.6 ya era multiprocesador.



Un sistema operativo muy popular es GNU/Linux.  Realmente el sistema operativo de GNU/Linux denominado kernel Linux es una pequeña parte, el nombre se ha extendido a todo el conjunto de programas, hasta el entorno de ventanas. Todas estas aplicaciones integradas puede ser empaquetadas de diferente forma, los programas pueden ser diferentes, tener distintos nombres, estar localizados en diferentes carpetas; a cada una de esas formas de empaquetar el sistema operativo GNU/Linux se la denomina distribución.

A continuación te dejamos primero una presentación y después un vídeo que explica muy bien todo sobre los sistemas operativos de forma muy sencilla.




Referencias:
[1] Sistemas operativos https://www.dropbox.com/s/c42gb3crgo3q2uw/sistemas_operativos.pdf?dl=0
[2] Tipos de ordenadores https://www.dropbox.com/s/87679vxlthycbxf/03_TIPOSDECOMP.pdf?dl=0
[3]  Actividad http://www.educaplay.com/es/actividades/576673/actividad_v1_21.swf



jueves, 1 de octubre de 2015

ESO4. Hardware. Teoría

Vamos a realizar un recorrido por todos los componentes o el hardware que puede tener un sistema informático para poder comprender la llamada arquitectura de los ordenadores.
Para ello empezaremos explicando algunos conocimientos básicos imprescindibles para entender las características de los diferentes componentes, como son los conceptos de velocidad, capacidad almacenamiento, etc.

En un sistema informático u ordenador se introducen datos, ahora bien para que este puede entenderlos los datos deben ser traducidos al lenguaje eléctrico, ya que es el único que el ordenador conoce. No debemos olvidar que el ordenador es una máquina eléctrica, actúa de una forma o de otra en función de si hay o no hay corriente en determinados sitios.

¿Cómo nos entendemos con el Ordenador?

El microprocesador del ordenador está formado por millones de interruptores que son accionados eléctricamente cuando les llega corriente eléctrica y están sin accionar cuando no les llega corriente. Estos interruptores están todos integrados en un microchip.

microprocesador

Los dos estados posibles de estos interruptores integrados en el micro para nosotros serán “0” y “1”, que corresponden a los estados de un interruptor “abierto” y “cerrado”.

estados interruptores

Cada uno de estos dígitos o estados se denomina bit: unida más pequeña de representación de información en un ordenador, que se corresponde con un dígito binario, un 0 o un 1.

Es decir la información más pequeña que podemos representar en un ordenador es un 0 o un 1, es decir un bit.


Del Lenguaje Humano al Lenguaje del Ordenador


En el sistema de codificación utilizado por los ordenadores es el sistema binario, cada carácter (símbolo o letra) y número se representa por un byte: conjunto de 8 bits.

bit y byte

Es decir cada carácter (letra o símbolo) o número está formado por una combinación de 8 ceros y unos = 1 byte. Lógicamente cada uno con una combinación diferente.

Por ejemplo, la letra A en este código (ASCIL) se expresa con 8 bits, que son: 10100001 (65 en decimal)

código ASCII

Si tenemos 8 interruptores y accionamos el primero, el cuarto y el octavo (fíjate en el código del a letra A anterior), le estamos diciendo al ordenador que saque en pantalla la letra A. Esto pasa cuando apretamos la letra A en el teclado del ordenador. ¡Ya nos hemos comunicado con nuestro ordenador!.


Código binario a decimal y viceversa

Estudia el epígrafe de más adelante:
Código binario, octal, decimal, hexadecimal Recurso

Almacenamiento y Velocidad


Un byte ya sabemos que es un carácter o un número. 1Kb (kilobyte) son 1024 caracteres o números. Ojo no son 1 000, son 1 024.

Un documento que ocupa 1Kb estará formado por 1024 números, letras, símbolos o espacios en blanco. Para evitar confusiones hoy en día en lugar de utilizar 1Kb como 1024 bits, utilizamos 1Kib, colocando una "i" nos referimos a 1024).

El Byte es la unidad de almacenamiento o capacidad utilizada en informática. Cuantos más bytes podamos meter en un almacén mayor capacidad tendrá ese almacén.

El byte es una unidad muy pequeña, por eso se utilizan sus múltiplos como el KB, MB (megabyte), GB (gigabyte), TB (terabyte) , etc. (con B en mayúscula)


1 byte=8bits (un carácter, número o espacio en blanco)

Utilizando la notación antigua (anterior a 1998, que aún se utiliza):

1Kilobyte=1024 Bytes = 1024 B
1Megabyte=1024 Kilobytes = 1024 KB
1Gigabyte=1024 Megabytes = 1024 MB
1Terabyte=1024 Gigabytes = 1024 GB

Hoy en día:
Multiplos de bytes
Decimal
Valor Metric
1000 Bytes 1 kB kilobyte
10002B 1 MB megabyte
10003B 1 GB gigabyte
10004B 1 TB terabyte
10005B 1 PB petabyte
10006B 1 EB exabyte
10007B 1 ZB zettabyte
10008B 1 YB yottabyte
Binario
Value IEC JEDEC
1024 Bytes 1 KiB kibibyte KB kilobyte
10242Bytes 1 MiB mebibyte MB megabyte
10243Bytes 1 GiB gibibyte GB gigabyte
10244Bytes 1 TiB tebibyte
10245Bytes 1 PiB pebibyte
10246Bytes 1 EiB exbibyte
10247Bytes 1 ZiB zebibyte
10248Bytes 1 YiB yobibyte



La unidad de velocidad de transmisión de datos (los bytes son los datos) de un sitio a otro se expresará en Bytes/segundo (B/s), KB/s, MB/s o GB/s. En algunas ocasiones se representa por bits por segundo en lugar de bytes (sobre todo en internet). En este caso se diferencia por que la abreviatura es b (minúscula) en lugar de la B (mayúscula) usada para los bytes.

Ejemplo Mb/s (Mbps) (megabits por segundo) “Es una unidad 8 veces menor que en MB/s”. No confundir.




Otra unidad de velocidad o medida de la rapidez usada en informática es la unidad de frecuencia que se mide en Hz (hertzios, veces por segundo que algo se repite) o Mhz (MegaHertzios más común).

Cuando un componente tiene una velocidad de 1Mhz quiere decir que ese componente realiza algo un millón de veces por segundo. Lo que realice depende del componente.

Resumiendo las unidades de velocidad más usadas en informática serían Kbps o Kb/s, KBps o KB/s y Mhz o Ghz (mil millones de veces por segundo).

Las unidades de almacenamiento Byte, KB, MB, GB o TB (terabytes).

Ejemplos de Conexiones a internet: RTB (56Kbps) RDSI (64Kps, 128Kbps) . ADSL (256Kbps, 512Kbps, 1000Kbps, 8Mbps, etc.). Cable (128 o 256 Kbps….).

Velocidad del ordenador

La velocidad de un ordenador depende de varios factores. El más importante es la frecuencia de reloj y después el numero de bits interno. También es importante la capacidad de la memoria RAM que veremos más adelante.

Cada microprocesador puede trabajar simultáneamente con un número determinado de bits a la vez, es decir, un dato importante que debemos conocer es el número de bits internos del microprocesador (o ancho de banda) (actualmente 64 bits en ordenadores y 32 bits en teléfonos móviles).

Es semejante a una cosechadora que es capaz de segar varias filas de maíz en cada vuelta que da al campo. Cuantas más filas de maiz sea capaz de segar a la vez en cada vuelta, antes acabará de cosechar el campo. Mas ancha la hoja con la que siega implica que tarda menos en segar.

También pasa esto en el microprocesador. Cuanto mayor sea el número de bits internos del micro con los que pueda trabajar a la vez, menos tardará en procesar los datos.

Valores típicos para los microprocesadores son 16 (ya en desuso), 32 (para la mayoría de los teléfonos móviles) o 64 bits internos. Esto nos da una idea de la rapidez del micro.

El ciclo de la máquina o frecuencia es la serie de operaciones requerida para procesar una instrucción. Dentro de los ordenadores hay un reloj que va marcando el ritmo de trabajo. Es el número que acompaña al microprocesador en la publicidad e indica la velocidad en Megahertzios (millones de instrucciones por segundo) o Gigahertzios (miles de millones) Cuanta más alta es la frecuencia, mayor es la velocidad del ordenador.

Un ordenador que tiene un ciclo o frecuencia de 2 Mhz significa que es capaz de realizar 2 millones de instrucciones en cada segundo.

El bus de datos es la autopista por la que se transporta o viaja la información (los bits) de un sitio a otro del ordenador.

Los datos viajan por cables llamados buses o por el interior de la placa base por la llamadas pistas.

buses y pistas

La placa base envía los datos a su exterior por medio de los cables o buses. Es decir utiliza buses para enviar la información desde la placa base al resto de componentes, como por ejemplo al disco duro.

Siguiendo con nuestro ejemplo de la cosechadora, una vez que tiene el grano almacenado, lo deposita en los remolques de los camiones para transportarlo. De nada sirve disponer de una gran cosechadora, si luego perdemos mucho tiempo transportándolo en los camiones, por que estos son pequeños o muy lentos.

A mayor ancho de los buses mas información puede mandar a la vez y por tanto es más rápido el envío de información.

Por lo tanto en el ordenador, cuanto mayor sea el número de bits del bus de datos, más fluido y rápido será el tráfico de un sitio a otro del ordenador.

Velocidad bus datos y ancho de banda del bus

Normalmente el ancho de banda de los bus ahora es de 32 (en la mayoría de los teléfonos móviles) o 64 bits (datos que transporta a la vez) y la velocidad a la que transporta estos datos también se puede representar por MHz (millones de veces por segundo que transporta su ancho de banda). Esta puede variar mucho en función del bus del que se trate ( cables, pistas, interior del componente ,etc.). Por ejemplo 533MHz

Como conclusión diremos que en la rapidez de un ordenador influyen varios factores:

- Número de bits que puede procesar por cada instrucción: Nº de bits internos o ancho de banda del micro.
- El número de instrucciones que puede procesar por segundo: Frecuencia de trabajo
- La velocidad a la que pueden circular los datos de un sitio a otro: Velocidad bus datos y ancho de banda del bus.


COMPONENTES DE UN ORDENADOR


componentes de un ordenador

La "caja" o torre es determinante para la buena ventilación del sistema. El tamaño de la torre es directamente proporcional al número de las bahías que dispondremos para poder colocar diversos componentes tales como unidades de almacenamiento.

torre ordenador

La Fuente de Alimentación, es un montaje eléctrico/electrónico capaz de transformar la corriente de la red eléctrica en una corriente que el ordenador pueda soportar. Tensión de entrada 230V-Tensiones de salida de +-5 y +-12 voltios.

fuente de alimentacion

Si quieres saber más sobre las fuentes te recomendamos este enlace: Fuente de Alimentación.

La "placa base" (mainboard),, o "placa madre" (motherboard), es el elemento principal de todo ordenador, en el que se encuentran o al que se conectan todos los aparatos y dispositivos. Debe ser compatible con el micro. Aquí puedes saber más: Placa Base. Dentro de la placa base el procesador encargado de controlarla se denomina "chipset".

Más abajo tienes la imagen de una placa base.

Tarjetas de expansión :

Elementos que hacen posible la comunicación con algunos periféricos. Se conectan en las ranuras de expansión o slots, y a ellas se conectan los periféricos. La función principal es transformar la señal enviada por el ordenador (microprocesador) en señales que pueden reconocer y trabajar los periféricos y viceversa. Tarjeta de vídeo, de audio, de red, etc.

Slots ó ranuras de expansión :

Ranuras de plástico con conectores eléctricos, dónde se insertan y controlan las tarjetas de expansión. Van unidas a la placa base y conectadas por los buses de la placa base (pistas) al micro.

- Ranuras PCI: el estándar actual. En estas ranuras se suelen conectar casi todas las tarjetas excepto quizá algunas tarjetas de vídeo 3D. Generalmente son blancas.

- Ranura PCI-Express o Ranuras AGP: o más bien ranura, ya que se dedica exclusivamente a conectar tarjetas de vídeo 3D, por lo que sólo suele haber una.

- Ranuras ISA: son las más veteranas, un legado de los primeros tiempos del PC. Suficiente para conectar un módem o una tarjeta de sonido, pero la transmisión es muy lenta para una tarjeta de vídeo.

- Ranuras SIMM y DIMM : Para módulos de ampliación de memoria RAM. Los módulos SIMM están en desuso.

slots

En los ordenadores es tan grande el tráfico de datos por todos sus buses que se necesita alguien que dirija ese tráfico, y no solo valdrá con un elemento que lo dirija sino que hará falta varios especializados, por ejemplo una para que dirija el tráfico de salida y llegada de los datos al disco duro (controladora del disco duro), otro para decir por donde viajan los datos al llegar a un punto hasta que llegar a la RAM, otro para controlar el flujo entre la RAM y el micro, otro para definir cuando salen y por donde van los datos que salen del micro a la pantalla, otro para definir que datos tienen preferencia, etc. Esto lo hacen las llamadas controladoras.

Controladoras (interface) : controlan el flujo de datos entre el sistema (micro) y un componente de hardware.

Son elementos incorporados en la placa base, a veces lo incorpora el propio componente, y que tienen como objetivo la conexión (el control) de dispositivos como discos duros, unidades de CD-Rom, unidades DVD o las tarjetas de expansión con la memoria. Las controladoras son de tres tipos:

IDE/EIDE/ATA
Controlan dispositivos IDE conectados en las ranuras o conectores IDE). También tenemos los conectores SCSI/Fireware.. Un dispositivo IDE tiene un conector IDE, cable IDE (tarjeta para el dispositivo IDE si hace falta) y debe conectarse a una ranura IDE para trabajar bajo un controlador IDE.

Los EIDE, ATA ó ultraDMA valen las controladoras IDE y un cable IDE, ya que solo son controladoras IDE mejoradas.

SerialATA (SATA)
Son análogas a las IDE pero con cables más pequeños y poseen mayor velocidad de transferencia de datos. Se utilizan hoy en día y sustituyen a las IDE y a las SCSI.
SCSI.
Un dispositivo SCSI tiene un conector SCSI, cable SCSI, tarjeta controladora SCSI (algunos la traen incorporada) y conectarse a una ranura SCSI para trabajar bajo un controlador SCSI. Lo mismo para el Fireware que es un SCSI avanzado.

conectores

El "chipset“: mediante este elemento se han integrado en un solo componente los que antes se encontraba en varias controladores. Se trata de agrupar en un solo componente controladoras que todos los ordenadores necesitan. Dirige el tráfico de bits en la placa base, como la forma en que interacciona (se comunica) el microprocesador con la memoria o la caché, o el control de los puertos y slots ISA, PCI, PCI-Express, AGP, USB. Viene insertado en la placa base.

Las características del chipset y su grado de calidad marcarán los siguientes factores a tener en cuenta:

1. Que obtengamos o no el máximo rendimiento del microprocesador.
2. Posibilidades de actualizar el ordenador (por ejemplo cantidad máxima de memoria).
3. Poder utilizar ciertas tecnologías más avanzadas de memorias y periféricos.
4. Compatibilidades: Tarjetas, micros y memorias. (con el micro elegido).

chipset

Ojo no confundir con el micro. El micro no se ve por que lleva encima el ventilador.

MEMORIA ROM

Su nombre viene del inglés Read Only Memory que significa Memoria de Solo Lectura ya que la información que contiene puede ser leída pero no modificada.

En ella se encuentra toda la información que el sistema necesita para poder funcionar correctamente ya que los fabricantes guardan allí las instrucciones de arranque y el funcionamiento coordinado del ordenador.

Al encender nuestro ordenador automáticamente comienza a funcionar la memoria ROM. Por supuesto, aunque se apague, esta memoria no se borra. Esta configuración se guarda y se mantiene sin borrar cuando se apaga la PC gracias a una pila que hay en la placa principal. No se usa, actualmente se usa la Bios.

LA BIOS de un ordenador (Basic Input Operative System) es una memoria ROM, pero con la facultad de configurarse según las características particulares de cada máquina (hay datos que se pueden modificar no todos). Es un programa instalado en un chip de la placa base, que se encarga del arranque y la configuración del ordenador. Sustituye a la ROM.

bios

Pila

La pila del ordenador, o más correctamente el acumulador, se encarga de conservar los datos de la BIOS cuando el ordenador está apagado. Sin ella, cada vez que encendiéramos tendríamos que introducir las características del disco duro, del chipset, la fecha, la hora, el inicio de Windows al arrancar, etc. El acumulador acaba de descargarse por completo (como las baterías del móvil) y debe de cambiarse (por ejemplo cuando no cambia la fecha en el ordenador).

pila del ordenador

RAM

La memoria principal o RAM (Random Access Memory, Memoria de Acceso Aleatorio) es donde el ordenador guarda los datos de los programas que se están ejecutando en ese momento y de donde coge las órdenes el micro.

A la hora de elegir una RAM tendremos en cuenta dos datos, la capacidad de almacenamiento (32Mb, 64Mb, 128Mb, 256Mb, 512MB, 1GB, 3GB…) y también la velocidad de transferencia de datos entre la RAM y el micro (en MHz millones de veces que manda un bloque de información (ancho de banda del bus de la placa por segundo).

El almacenamiento es considerado temporal por que los datos y programas permanecen en ella mientras que el ordenador este encendido. Al apagarse los datos que hay en ella se pierden.

La RAM se puede ampliar con módulos de memoria (solo si escasea, ya que sino no servirá para nada), pero si ponemos dos RAM con diferentes velocidades de transmisión las 2 trabajarán a la velocidad de la más baja. Existen varios tipos de RAM:

- DRAM : es "la original", y por tanto la más lenta (las hay para ranuras DIMMs o SIMMs pero este tipo está obsoleto.

- DDRAM: A doble velocidad que la DRAM. Muy usada todavía.

- SDRAM: están sincronizadas con la velocidad de los buses de la placa, es decir los Mhz del bus de la placa es a la velocidad que trabaja la RAM, por eso su velocidad se mide en Mhz. Solo las hay módulos para ranuras DIMM. Hay muchas Ram derivadas de esta DDR-SDRAM, PC100, PC133, etc.

Aquí puedes saber más: Tipos de Memoria RAM



Memoria caché

Desde el punto de vista del hardware, existen dos tipos de memoria caché; interna y externa (L1 o primaria y L2 o secundaria). La memoria caché interna esta incorporada en la CPU (micro) del ordenador, mientras que la externa se encuentra fuera de la CPU entre el micro y la RAM.

La memoria Caché es una clase de memoria RAM especial de alta velocidad.

La CPU puede obtener las instrucciones y los datos ubicados en la memoria caché mucho más rápidamente que las instrucciones y datos almacenados en la memoria principal (RAM). En la caché se almacenan los datos que más utilizamos normalmente. El micro mira primero en la caché y si no tiene los datos los obtiene de la RAM. La RAM no es capaz de trabajar a la velocidad del micro, la Caché sí. Son de tamaño mucha más pequeño que la RAM por que son mucho más caras. Su capacidad de almacenamiento suele ser de Kbytes.

La memoria caché es como un tablero de anuncios en el que se colocan los papeles que se utilizan con mayor frecuencia. Cuando se necesita la información del tablero de anuncios (CACHE), simplemente se mira al tablero; si hay no están se buscará en el archivador donde cabe más información pero es más lento encontrarla (RAM). La RAM no es capaz de trabajar a la velocidad del micro la caché sí.

memoria cache

Memoria Virtual

Es una ayuda a la memoria RAM. Sirve como una ampliación auxiliar de memoria cuando las cosas se ponen feas, es decir, cuando el sistema escasea de memoria RAM. Cuando tenemos muchas aplicaciones abiertas y el tamaño de todas ellas supera el total de memoria RAM física instalada, Windows mueve parte del contenido de la memoria al disco duro, para dejar espacio libre para nuevas aplicaciones.

Lógicamente el ordenador se ralentiza, por que el disco duro en un almacén que transmite los datos al micro mucho más lentos que la RAM. El archivo que especifica el tamaño usado de memoria virtual se llama archivo de paginación (tamaño memoria virtual).

El Microprocesador


Microprocesador (CPU): es el verdadero ordenador, ya que se encarga de realizar todas las operaciones de cálculo, y de controlar todo lo que sucede en el ordenador recibiendo información y enviando órdenes (solo de la cache y de la RAM) para que los otros componentes trabajen. Consta internamente de dos partes:

- Unidad aritmetica_logica(UAL): esta unidad realiza todos los cálculos matemáticos de la CPU (le ayuda el coprocesador en las aritméticas). Se compone de un circuito complejo. El ALU, puede sumar, restar, multiplicar, dividir, y realizar otros cálculos u operaciones con los números binarios (función lógica SI por ejemplo).

- Unidad de control: este componente es responsable de dirigir el flujo (en qué orden deben ir, y cuando) de instrucciones y de datos dentro de la CPU. Ordena lo que se hace en el micro en cada momento.

trabajo del micro

A la hora de elegir un micro tendremos en cuenta lo primero el tipo (Intel Pentium o AMD Athlon) que sea compatible con la placa base elegida y el chipset, el tipo de zócalo (donde se inserta en la placa base).

Suelen se tipo socket LGA 775 (para los pentium 4) con mecanismo ZIF que es una palanca para introducir y sacar el micro, o del tipo socket 939 (para Athlon 64) y la frecuencia o velocidad. También es importante saber el número de bits (32 o 64) y el tamaño de la memoria caché.

La CPU o micro se calienta y para ello se le pone un disipador del calor (ventilador).

Aquí puedes saber más: Tipos de Microprocesadores

Ventilador


El Micro (también llamado CPU) se calienta y para ello se le pone un disipador con un ventilador, si nosotros le aumentamos la frecuencia de trabajo, la temperatura aumentará en mayor medida y puede afectar en el rendimiento del equipo e incluso puede producir cuelgues y mal funcionamiento. El ventilador queda en contacto con la CPU.

ventilador del ordenador

Los Puertos


Un puerto es por donde se recibe o envía información al ordenador desde el exterior. Por ejemplo el ratón es un periférico, no pertenece propiamente al ordenador, por eso la información que se envía desde el ratón al ordenador debe pasar por un puerto (conexión), que será el puerto donde se conecta el ratón con el ordenador.

El puerto más usado actualmente para conectar casi todos los periféricos es el puerto USB. De todas formas vamos a ver los tipos de puertos que nos podemos encontrar en un ordenador mediante la siguiente imagen:

puertos del ordenador


Los puertos serie (COM) : Ya en desuso aunque el PC incluye dos puertos serie.

Los puertos paralelos (LPT): (Ya en desuso)Las impresoras recuerdan inmediatamente la imagen mental del puerto paralelo.

Puertos PS/2: son un tipo de puerto serie, y a ellos se conectan el teclado y el ratón.

Puerto USB (Universal Serial Bus): es un estándar en los ordenadores de última generación. Es totalmente Plug & Play, es decir, con sólo conectar el dispositivo y en caliente (con el ordenador encendido), el dispositivo es reconocido e instalado de manera inmediata. USB 1.0, 1.1, 2.0 y 3.0 cuanto mas grande es el número mayor es la velocidad de transferencia de datos entre el periférico conectado al puerto y el ordenador.

Puerto Fireware: Entrada y salida de datos a gran velocidad. Suele emplearse para trasferir datos entre cámaras o video cámaras y el ordenado.

Conectores (puertos) VGA: se usan para conectar los monitores y son de color azul.

Tampoco hay que olvidar otro tipo de conectores que son ya habituales en los ordenadores portátiles como los puertos infrarrojos que transmiten los datos sin cables físicos y los transmisores bluetooth inalámbricos que generalmente se insertan en un puerto USB o en tarjeta pcmcia que es otro puerto de comunicaciones.

La tecnología wíreless es para transmisión inalámbrica (por ondas como las de la radio) entre ordenadores (redes) y usan transmisores wi-fi (antenas, router,etc) para la transmisión de los datos. En los ordenador modernos viene el transmisor-receptor wi-fi, o bluetooh incorporado para poder conectar a él componentes con esta tecnología inalámbrica.

Lo último en transmisión de datos es por medio de la luz. Aquí tienes más información: LI-FI

Podemos como conclusión decir que tenemos 3 tipos de transmisiones inalámbricas: infrarrojos, bluetooth y wi-fi.

Periféricos: Aparatos externos conectados al ordenador. Permiten comunicarnos con el ordenador. Según su función pueden ser de salida, de entrada y de entrada y salida.

El disco duro es la unidad de almacenamiento más importante y más grande del ordenador. En él se guardan los programas, archivos, juegos, etc. que tenemos en nuestro ordenador.

La información se almacena en unos finos platos o discos, generalmente de aluminio, recubiertos por un material sensible a alteraciones magnéticas.

Estos discos, cuyo número varía según la capacidad de la unidad, se encuentran agrupados uno sobre otro y atravesados por un eje, y giran continuamente a gran velocidad. La velocidad de rotación, incide directamente en el tiempo de acceso a los datos (rapidez).

En antiguas unidades era de 3 600 rpm (revoluciones por minuto). La mayoría de los discos duros actuales giran ya a 7200 rpm, Y actualmente, existen discos de alta gama aún más rápidos, hasta 10 000 rpm. Dos son los datos importantes a la hora de elegir un disco duro, su capacidad de almacenamiento (en GB o TB) y su velocidad de rotación (en r.p.m.).

OJO Hay dos tipos de discos duros según el tipo de controladora SATA (o las IDE más antiguas) o SCSI (fireware).

La superficie de un disco del disco duro se divide en una serie de anillos concéntricos, denominados pistas. Al mismo tiempo, las pistas son divididas en tramos de una misma longitud, llamados sectores; normalmente en un sector se almacenan 512 bytes. Finalmente, los sectores se agrupan en clúster o unidades de asignación (cantidad mínima de espacio que se puede asignar a un archivo).

Por ejemplo si el clúster es de 4Kb, significa que para guardar un archivo de 1Kb se usan 4Kb, para guardar 5Kb se emplean 8Kb, por eso el clúster debe ser del menor tamaño posible. Normalmente 4 sectores de 512 bytes constituyen un Clúster (racimo), y uno o más Clúster forman una pista.

disco duro

Lectora grabadora de CD-ROM o de DVD: el parámetro principal por el que se distinguen en los comercios y la publicidad estas unidades, al margen de su marca, es la velocidad de transferencia de la información, que en el caso de las grabadoras son 3 las velocidades y se representan por un número seguido de una X (cada x 15Kb/s).

Ejemplo; 52x/24x/52x (lee regraba graba). En el caso de DVD vienen 2 una para CD y otra para DVD.

Los DVD de doble capa son DVD en los que los datos se graban en el DVD en dos capas una encima de otra (doble capacidad), para leer estos DVD se necesita un lector de DVD de doble capa. (recordar capacidades de almacenamiento disquete, cd y dvd).

Otro dato importante es el buffer de memoria que es la cantidad de datos que puede almacenar cuando está grabando para que en caso de que el ordenador no mande datos los pueda leer desde la grabadora sin estropearse la grabación por falta de datos (en MB).

Monitores: Los monitores CRT son los de toda la vida: con su tubo de rayos catódicos; como los de los televisores. Las características a tener en cuenta en este tipo de monitores es el tamaño (en pulgadas) y su frecuencia o velocidad de refresco (número de veces que la pantalla se dibuja por segundo (parpadeo). Ejemplo un monitor de 60Hz (mínimo aceptable) se dibuja la pantalla 60 veces cada segundo.

Las pantallas TFT (cristal líquido LCD) Son los más recientes frutos de la tecnología aplicada al mundo de los monitores planos, dejando atrás a los modelos de tubo CRT. Aunque estos monitores no parpadean tienen una característica similar al a frecuencia de refresco y es el tiempo de respuesta (tiempo que tarda en realizar un cambio en el monitor pedido por el usuario), cuanto más pequeño sea mejor. Se mide en milisegundos (20ms mínimo para evitar efectos de ver el rastro del movimiento del ratón por ejemplo). Estos monitores tienen una resolución fija, si se cambia pierde calidad la imagen.

Para elegir un monitor tendremos en cuenta el tipo, la resolución (máxima), frecuencia de refresco o tiempo de respuesta (en TFT) y el paso del punto.

Para saber más sobre pixeles y resolución te recomendamos este enlace: Que es un Pixel y Resolucion.

Más información sobre monitores OLED, LED, 3D, etc. en estas página: Televisores.

RESUMEN FINAL


El microprocesador es uno de los componentes que hay que prestar más atención a la hora de actualizarlo, ya que en su velocidad y prestaciones suele determinar la calidad del resto de elementos. Esta afirmación implica que es absurdo poner el último procesador hasta los topes de Mhz con solo 32 o 64 Mb de RAM, o con una tarjeta gráfica deficiente, o un sistema de almacenamiento (disco duro) lento y escaso.

Hay que hacer una valoración de todos los elementos del ordenador, actualmente en las tiendas suelen venderse digamos "motores de un mercedes en la carrocería de un 600". Esto tenemos que evitarlo.

Además del microprocesador, la velocidad general del sistema se verá muy influenciada debido a la placa base, la cantidad de memoria RAM, la tarjeta gráfica y el tipo de disco duro.

En esta foto de la placa base puedes ver muchos de los componentes explicados:

placa base


parte trasera pc

Cuando acabes puedes hacer el Juego en Busca del Hardware Perdido para comprobar los conocimientos aprendidos.
(Tomado de www.areatecnologia.com )

domingo, 13 de septiembre de 2015

ESO 2. Tema 1. Proceso tecnológico.

Lee con atención los apuntes [2]  y las normas de seguridad e higiene en el Aula-Taller.[3] de Tecnología y realiza las actividades [4].
En la siguiente página sobre Tecnología [1] puedes consultar los contenidos del tema, realizar las actividades, la autoevaluación y los pasatiempos.   
 

"Taller de fabricación de alfombras"

Referencias:
[1] http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/tecnologia/tecnologia_index.htm
[2] https://www.dropbox.com/s/2humeg04txrdh52/Apuntes1.pdf?dl=0
[3] https://www.dropbox.com/s/6vhyf1ccrkzfr1q/Normas_SH.pdf?dl=0
[4] https://www.dropbox.com/s/6v0gikxlgjef9xr/Actividades.pdf?dl=0

domingo, 7 de junio de 2015

ESO. Programación. Introducción a Scratch.

Desde el Código Octopus, puedes empezar a conocer los entresijos de la programación de una forma visual, divertida, con el aval del MIT [1].
También puedes empezar paso a paso y en una única página con ayuda del Instituto de Tecnologías Educativas (MECD) [2].
Y después apúntate al foro de Scratch en español [3].




Referencias:
[1] http://www.tecnoloxia.org/codigooctopus/?page_id=949
[2] http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/fr/software/programacion/619-iniciandose-en-la-programacion-con-scratch
[3] Foro de Scratch en español  https://scratch.mit.edu/discuss/topic/11019/
[4] Enlaces y vídeos sobre Scratch  https://makinandovelez.wordpress.com/programacion/scratch/

miércoles, 20 de mayo de 2015

ESO 3. Electricidad. Potencia

En el siguiente enlace [1] aparece la teoría, y algunos ejercicios resueltos sobre Potencia Eléctrica.
Realiza los ejercicios desde la página 9 hasta la 11 del siguiente enlace [2].
Utiliza las referencias para ampliar.




Referencias:
[1] http://www.fisimat.com.mx/potencia-electrica/

[2] Teoría y ejercicios de electricidad http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/tecnologia/images/4-elctri.pdf

[3] Ejercicios resueltos https://aliciadiazcobo.files.wordpress.com/2012/05/electricidad3c2baresueltos_formulari.pdf

[4]Potencia eléctrica páginas 98 y siguientes http://www.edu.xunta.es/centros/cpiantonioorzacouto/system/files/TEMA%202%20LA%20ELECTRICIDAD%20I.pdf


[5] Ejercicios de potencia eléctrica en alterna para bachillerato http://www.areatecnologia.com/electricidad/ejercicios-potencia-electrica.htmlhttp://www.areatecnologia.com/electricidad/ejercicios-potencia-electrica.html
[6] Potencia eléctrica para bachillerato  http://www.areatecnologia.com/electricidad/potencia-electrica.html
[7] Potencia eléctrica para tercero de ESO http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/ud3/inicio_elect_3.html



[0] http://www.iesdmjac.educa.aragon.es/departamentos/fq/asignaturas/fq3eso/materialdeaula/FQ3ESO%20Tema%204%20Propiedades%20electricas%20de%20la%20materia/51_potencia_elctrica.html

ESO 3. Electricidad. Circuito Mixto

Circuito mixto resuelto y explicado [1].

Referencias:

[1] http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1106/html/52_circuito_mixto.html

lunes, 18 de mayo de 2015

ESO 3. Factura de la luz.

Una explicación muy detallada de la factura eléctrica está en la página de Pedro Landín [1].

Para conocer  las tarifas actualizadas a marzo de 2015 puedes visitar la web de Rankia [2].
 Más que recomendable el simulador de factura eléctrica de la Comisión de Mercados y Competencia [3]. Y explicación detallada desde ENDESA [4] e Iberdrola [5].

Explicación breve sobre la antigua factura de la luz  con ejercicios [6]








Referencias:
[1] Página de Pedro Landín http://pelandintecno.blogspot.com.es/2011/02/factura-de-gas-natural-fenosa.html
[2] Rankia http://www.rankia.com/blog/luz-y-gas/2688319-mejores-tarifas-luz-gas-marzo-2015
[3]Simulador https://facturaluz2.cnmc.es/
[4] Explicación detallada de una factura desde la web de ENDESA https://www.endesaclientes.com/factura-luz-mr.html
[5] Explicación desde la web de Iberdrola
https://www.iberdrola.es/02sica/gc/prod/es_ES/hogares/docs/Triptico_tarifas2015.pdf

Antiguas:

[6] Factura de la luz antigua https://www.dropbox.com/s/6h6vdmn36hwt7r8/factura_de_la_luz_viejo.pdf?dl=0
7[6] Brevísima factura de la luz (página 10) con teoría sobre la electricidad   http://www.edu.xunta.es/centros/cpiantonioorzacouto/system/files/TEMA%202%20LA%20ELECTRICIDAD%20I.pdf
 [8] Cálculo automático de la antigua factura de la luz  https://josepanadero.files.wordpress.com/2012/01/factura-luz1.xlshttps://josepanadero.files.wordpress.com/2012/01/factura-luz1.xls

[9] Factura de la luz antigua con ejercicios: http://www.areatecnologia.com/electricidad/factura-de-la-luz.html

[0] http://www.tuclasedetecnologiaonline.es/index.php?option=com_content&view=category&id=53&layout=blog&Itemid=102


Notas:
Para realizar los cálculos ten en cuenta que las  potencias contratadas más comunes son 3,3 kW y 5,5 kW.

miércoles, 6 de mayo de 2015

ESO. Simuladores eléctricos

Simuladores eléctricos:

 Ley de Ohm [1]: cambia los valores de la resistencia (R) y la tensión (V), comprueba como cambia la intensidad de corriente eléctrica (I).

 Ley de Ohm y resistores en serie y paralelo [2]. Comprueba el funcionamiento de un circuito sencillo en: Circuit -> Basics Ohm's Law y Resistors.


Para la resistencias, prueba a cambiar los colores de las bandas y obtén diferentes valores de resistencia [3]


Referencias:
[1] http://phet.colorado.edu/sims/html/ohms-law/latest/ohms-law_en.html
[2] http://www.falstad.com/circuit/
[3] http://www.absorblearning.com/media/attachment.action?quick=pg&att=1823
 [4] http://www.absorblearning.com/media/search.action#search
[5] Simulador eléctrico de la Universidad de Colorado https://phet.colorado.edu/es/simulation/circuit-construction-kit-dc
[6]  Simulador eléctrico   http://dcaclab.com/en/lab?from_main_page=true
[7] Varios simuladores electrónicos : http://www.educacontic.es/blog/simuladores-de-circuitos-electricos-y-electronicos-en-linea






jueves, 9 de abril de 2015

ESO 2. Prácticas Electricidad

Instala el Crocodrile Clips version 3.2 [1]: descárgalo, guárdalo en el disco (no te olvides donde lo guarda), descomprime el fichero zip descargado, y abre el programa (Abrir con ...)  CROCCLIP.EXE con el wine .

Abre el fichero de prácticas de electricidad [2] y realízalas siguiendo las indicaciones.



Referencias:
[1] https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OZURJdnVLY0MzVDQ/view?usp=sharing
[2] https://drive.google.com/file/d/0B0kWYqC_MW6OMHlvQ0p1bF83RFk/view?usp=sharing
[3] Comprueba el funcionamiento de un circuito sencillo en: Circuit -> Basics Ohm's Law y Resistors http://www.falstad.com/circuit/

miércoles, 8 de abril de 2015

Tutoría. Comprensión lectora

Lista de ejercicios a realizar para mejorar la comprensión lectora [1].  Otros ejercicios para evaluar la velocidad lectora y compresión [3].

Las soluciones de estos ejercicios [2] se encuentran al final, lee y realiza los tests  y anota el resultado, más tarde puedes comprobarlos.

Para medir tu capacidad lectora puedes ponerte a prueba en estos ejercicios sencillos [5]. O bien en otros mucho más complejos [6].



Referencias:
[1] https://lclcarmen1.wordpress.com/comprension-lectora/
[2] http://razonamiento-verbal1.blogspot.com.es/2013/10/ejercicios-de-comprension-lectora-1.html
[4] http://www.seclen.com/examen_lectura/controlador/simulacro.php
[5] http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/system/files/velocidad1.swf
[6] http://escuela2punto0.educarex.es/Lengua_Castellana/velocidad-lectora/acciones/textos/textos/1/opcserie1ejercicio1.html


Recursos:
[3] http://recursosparaprofes.wikispaces.com/Animaci%C3%B3n++a+la+lectura

lunes, 6 de abril de 2015

ESO 2. Tutoria avanzada.


Actividades variadas para reforzar capacidades básicas como la concentración, razonamiento lógico y comprensión.

  1. Lógica y concentración [1].
  2. Ejercicios para mejorar la comprensión lectora [2].
  3. Razonamiento verbal [3].
  4. Ortografía [4].
  5. Léxico [6].

Cuando termines puedes realizar el juego sobre cultura general [5], ¿Quién quiere ser millonario?.



Referencias:
[1] http://www.seclen.com/juegos-logica.php
[2] http://www.seclen.com/examen_lectura/controlador/simulacro.php
[3] http://www.seclen.com/ejercicios-de-razonamiento-verbal/controlador/simulacro.php
[4] http://www.seclen.com/ejercicios-de-ortografia/controlador/simulacro.php
[5] http://www.seclen.com/iniciar_juego.php?id_juego=22
[6] http://www.seclen.com/ejercicios-de-razonamiento-verbal/controlador/simulacro.php


jueves, 15 de enero de 2015

ESO 2. Trabajo con Metales en la industria.

Para obtener la gran mayoría de productos metálicos industriales se realizan diferentes operaciones como las que se explican en los siguientes vídeos, también puedes consultar este documento [1]:

Embutición: Se realizan latas de bebida, carrocería de automóviles.





Troquelado
 Se fabrican arandelas y piezas perforadas.


Soldadura punto a punto




Fresa



Torno



El proceso completo de la fabricación de una alianza, donde se aplican varias de las técnicas anteriores.



Acería:
Acería en España: https://www.youtube.com/watch?v=-tYQ_qd4Lt4
Discovery: https://www.youtube.com/watch?v=9M3T_jnRd6Y

Aluminio:

https://www.youtube.com/watch?v=hyjsxvr0vdo


Referencias:

1. Formación y conformación de metales http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2013/pro_ma/5.pdf